<\/div>\n\n\n\n
O Centro Universit\u00e1rio S\u00e3o Camilo<\/em><\/strong> atrav\u00e9s desta iniciativa do Congresso Multiprofissional <\/em><\/strong>reafirma seu compromisso com a forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de transformar conhecimento em solu\u00e7\u00f5es concretas para a sociedade. A seguir, alguns depoimentos de coordenadores, estudantes e docentes que participaram desta a\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
VOZ DOS DOCENTES<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n\u201cComo coordenadora do curso de Psicopedagogia Cl\u00ednica e Institucional<\/strong>, acredito no valor formativo dos projetos aplicados desenvolvidos ao longo da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Esse trabalho permite que o estudante v\u00e1 al\u00e9m da compreens\u00e3o te\u00f3rica e se coloque, de fato, no lugar do psicopedagogo que observa um problema real, analisa uma demanda concreta e constr\u00f3i uma resposta poss\u00edvel para ela. Ao desenvolver um produto, uma proposta de assessoria, um material ou um servi\u00e7o, o estudante come\u00e7a a se reconhecer como profissional, organizando sua pr\u00e1tica, dando nome ao que faz e tornando vis\u00edvel sua atua\u00e7\u00e3o. Isso fortalece sua identidade profissional, porque ele deixa de se ver apenas como algu\u00e9m em forma\u00e7\u00e3o e passa a se apresentar ao mercado com uma proposta clara, fundamentada e aplic\u00e1vel. Al\u00e9m disso, sair do curso com algo que pode ser apresentado, divulgado e aprimorado facilita a inser\u00e7\u00e3o profissional e amplia as possibilidades de atua\u00e7\u00e3o. Sobretudo, esses projetos evidenciam o impacto social da Psicopedagogia, na medida em que se voltam a problemas reais de aprendizagem, inclus\u00e3o e desenvolvimento humano, contribuindo para a melhoria das pr\u00e1ticas educativas, para o apoio a fam\u00edlias e institui\u00e7\u00f5es e para a garantia do direito de aprender em diferentes contextos.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n– Profa. Ms. Luciane Pedro<\/em><\/strong> – Coordenadora do curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Psicopedagogia Cl\u00ednica e Institucional<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n\u201cA disciplina de Projeto nos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do Centro Universit\u00e1rio S\u00e3o Camilo<\/strong> constitui um dos pilares da forma\u00e7\u00e3o, pois transforma o conhecimento em solu\u00e7\u00f5es concretas para a pr\u00e1tica profissional. Ao desenvolver o pensamento integrativo e sist\u00eamico, o aluno \u00e9 desafiado a enxergar o paciente e os processos de cuidado de forma ampliada, considerando aspectos cl\u00ednicos, organizacionais, financeiros e estrat\u00e9gicos. Mais do que elaborar um trabalho acad\u00eamico, o estudante constr\u00f3i produtos, prot\u00f3tipos, fluxos assistenciais e metodologias aplic\u00e1veis, orientados por crit\u00e9rios de viabilidade, exequibilidade e gera\u00e7\u00e3o de valor. Sob a perspectiva construtivista, aprende fazendo, refletindo criticamente sobre problemas reais e estruturando projetos de melhoria cont\u00ednua, fundamentados no planejamento estrat\u00e9gico e na gest\u00e3o de processos. A apresenta\u00e7\u00e3o no Congresso Multiprofissional <\/strong>representa o momento de s\u00edntese e maturidade formativa: \u00e9 quando o conhecimento ganha voz, dialoga com diferentes \u00e1reas da sa\u00fade, recebe contribui\u00e7\u00f5es qualificadas e amplia seu potencial de impacto. Esse percurso fortalece compet\u00eancias t\u00e9cnicas, gerenciais e comunicacionais, estimula a inova\u00e7\u00e3o e consolida no aluno uma postura \u00e9tica, colaborativa e transformadora, alinhada \u00e0s demandas contempor\u00e2neas do mercado e, sobretudo, \u00e0s necessidades reais da sociedade.\u201d<\/em> <\/p>\n\n\n\n–Prof. Dr. Leandro Lazzareschi<\/em><\/strong>\u00a0– Coordenador dos cursos de MBA em Qualidade e Seguran\u00e7a do Paciente em Organiza\u00e7\u00f5es de Sa\u00fade, MBA em Gest\u00e3o Estrat\u00e9gica de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, Reabilita\u00e7\u00e3o Musculoesquel\u00e9tica e MBA em Gest\u00e3o da Experi\u00eancia e Cuidado Centrado no Paciente<\/em><\/strong> <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n\u201cComo coordenadora dos cursos de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem em Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia e em Terapia Intensiva Adulto<\/strong>, refor\u00e7o que a participa\u00e7\u00e3o no Congresso Multiprofissional <\/strong>constitui uma oportunidade para ampliar conhecimentos, fortalecer a pr\u00e1tica baseada em evid\u00eancias, al\u00e9m de promover a troca de experi\u00eancias com diferentes \u00e1reas da sa\u00fade. As atualiza\u00e7\u00f5es cient\u00edficas impactam diretamente a assist\u00eancia ao paciente cr\u00edtico, fortalecendo a representatividade da Enfermagem e evidenciando o compromisso com a excel\u00eancia, a educa\u00e7\u00e3o continuada, o crescimento profissional e o empreendedorismo.\u201d<\/em> <\/p>\n\n\n\n– Profa. Ms. Adriana Pedrolo<\/em><\/strong> – Coordenadora dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem em Terapia Intensiva Adulto e Enfermagem em Urg\u00eancia e Emerg\u00eancia<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n\u201cCom as altera\u00e7\u00f5es advindas do marco regulat\u00f3rio da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, em 2020, surgiu a ideia da disciplina de Projetos Aplicados<\/strong>. Essa iniciativa representou um avan\u00e7o significativo na forma\u00e7\u00e3o dos alunos, ao atribuir um novo prop\u00f3sito \u00e0s atividades acad\u00eamicas, com maior aplicabilidade na pr\u00e1tica assistencial em compara\u00e7\u00e3o aos trabalhos de conclus\u00e3o tradicionais (TCC). Com aulas voltadas \u00e0 inova\u00e7\u00e3o e ao empreendedorismo, os encontros com o professor\/mentor estimulam a criatividade e o trabalho em grupo, construindo um novo caminho para novos conhecimentos, al\u00e9m dos assistenciais inerentes ao curso de escolha. A cria\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e a possibilidade de novos neg\u00f3cios elevaram a qualidade dos cursos assistenciais, al\u00e9m de proporcionar, da melhor forma, o desenvolvimento das soft skills. Habilidades como resili\u00eancia, criatividade, lideran\u00e7a, gest\u00e3o do tempo \u2014 essenciais tanto para o desenvolvimento dos prot\u00f3tipos quanto para o mercado de trabalho \u2014 s\u00e3o trabalhadas ao longo da disciplina. Ao final, para os alunos, fica a certeza de que s\u00e3o muito mais capazes de inovar e se destacar no mercado de trabalho, com compet\u00eancias que v\u00e3o muito al\u00e9m das t\u00e9cnicas assistenciais.\u201d<\/em> <\/p>\n\n\n\n–Profa. Dra. Josy Davidson <\/em><\/strong>– Coordenadora dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Fisioterapia Hospitalar e Fisioterapia Pedi\u00e1trica e Neonatal<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n\u201cParticipar da se\u00e7\u00e3o de Projetos Aplicados<\/strong> no Congresso Multiprofissional<\/strong>, como orientadora, \u00e9 uma experi\u00eancia profundamente gratificante. Ver meus estudantes de\u00a0Enfermagem desenvolverem\u00a0solu\u00e7\u00f5es inovadoras que impactam diretamente a pr\u00e1tica em sa\u00fade, aprimorando o cuidado e a gest\u00e3o, \u00e9 inspirador. Esse processo, al\u00e9m de fomentar o empreendedorismo, aprimora compet\u00eancias essenciais para a pr\u00e1tica do enfermeiro,\u00a0como criatividade, resili\u00eancia, trabalho em equipe e lideran\u00e7a.\u00a0O\u00a0evento n\u00e3o s\u00f3 impulsiona a inova\u00e7\u00e3o,\u00a0mas\u00a0tamb\u00e9m revela o enorme potencial transformador dos estudantes.\u201d<\/em>\u00a0<\/p>\n\n\n\n–Profa. Ms. Carolina N\u00f3voa Fernandes<\/em><\/strong> – Orientadora dos Projetos Aplicados. Docente do curso de Enfermagem e da P\u00f3s- Gradua\u00e7\u00e3o em Emerg\u00eancia e Terapia intensiva em Enfermagem do Centro Universit\u00e1rio S\u00e3o Camilo<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
VOZ DOS ESTUDANTES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
Depoimento dos autores do projeto\u202f\u201cReten\u00e7\u00e3o de Macas do Servi\u00e7o de Atendimento M\u00f3vel de Urg\u00eancia \u2013 SAMU 192 nas institui\u00e7\u00f5es de sa\u00fade do munic\u00edpio de S\u00e3o Paulo\u201d<\/em><\/strong> premiado como melhor projeto no ano de 2024. <\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n\u201cParticipar do desenvolvimento de um Projeto Aplicado<\/strong> foi uma experi\u00eancia transformadora durante o MBA em ‘Qualidade e Seguran\u00e7a do Paciente’<\/strong>. Inicialmente, levantamos algumas possibilidades de temas, como a cria\u00e7\u00e3o de uma plataforma de treinamento direcionada a p\u00fablicos espec\u00edficos. No entanto, optamos por abordar o tema sobre \u2018Reten\u00e7\u00e3o de Macas do Servi\u00e7o de Atendimento M\u00f3vel de Urg\u00eancia \u2013 SAMU 192 nas institui\u00e7\u00f5es de sa\u00fade do munic\u00edpio de S\u00e3o Paulo\u2019<\/strong> \u2014 uma escolha motivada pela viv\u00eancia pr\u00e1tica de uma das integrantes do grupo, que vivencia esse desafio em seu cotidiano profissional. O que come\u00e7ou como o primeiro trabalho em grupo do curso rapidamente revelou seu enorme potencial. Percebemos que est\u00e1vamos diante de um problema relevante de sa\u00fade p\u00fablica e, ao longo do processo, estruturamos e aprimoramos o projeto com o apoio e a orienta\u00e7\u00e3o dos professores, at\u00e9 chegarmos a uma proposta s\u00f3lida e consistente.<\/em> <\/p>\n\n\n\nA jornada foi extremamente enriquecedora, marcada por aprendizado, troca de experi\u00eancias e crescimento profissional. Na apresenta\u00e7\u00e3o de conclus\u00e3o do curso, conquistamos uma nota de destaque e, posteriormente, fomos selecionadas para apresentar o trabalho no Congresso Multiprofissional<\/strong>, ao lado de projetos altamente relevantes e de profissionais igualmente comprometidos com a melhoria dos servi\u00e7os de sa\u00fade. Foi nesse cen\u00e1rio que alcan\u00e7amos uma conquista ainda mais significativa: entre os trabalhos apresentados, recebemos o primeiro lugar como Melhor Projeto do MBA S\u00e3o Camilo (turma 2023\/2)<\/strong>. Esse reconhecimento refor\u00e7a n\u00e3o apenas a qualidade da proposta desenvolvida, mas tamb\u00e9m a import\u00e2ncia de olhar com aten\u00e7\u00e3o para desafios reais do sistema de sa\u00fade e propor solu\u00e7\u00f5es inovadoras capazes de gerar impacto concreto na assist\u00eancia.\u202f<\/em> <\/p>\n\n\n\nMais do que uma premia\u00e7\u00e3o, esse resultado simboliza o valor da dedica\u00e7\u00e3o, do trabalho em equipe e do compromisso com a qualidade e a seguran\u00e7a do paciente. A experi\u00eancia no Congresso Multiprofissional<\/strong> ampliou nossa vis\u00e3o, promoveu conex\u00f5es valiosas e confirmou que iniciativas acad\u00eamicas, quando alinhadas \u00e0s necessidades do servi\u00e7o, t\u00eam grande potencial para transformar realidades.\u201d<\/em> <\/p>\n\n\n\n– S\u00e9rgio Victor Santos da Silva\u202f- Gestor Hospitalar\u00a0
– Ma\u00edra Costa Ferreira\u202f- Enfermeira\u00a0
– Renata\u00a0Pricila\u00a0Gouveia Martins\u202f\u2013 Enfermeira<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n