{"id":1108,"date":"2025-09-18T13:21:50","date_gmt":"2025-09-18T13:21:50","guid":{"rendered":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/?p=1108"},"modified":"2025-09-18T13:21:50","modified_gmt":"2025-09-18T13:21:50","slug":"sustentabilidade-o-impacto-do-programa-5rs-na-transformacao-verde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/?p=1108","title":{"rendered":"Sustentabilidade: o impacto do “Programa 5Rs” na transforma\u00e7\u00e3o verde"},"content":{"rendered":"\n

A<\/p>\n\n\n\n

preocupa\u00e7\u00e3o com a sustentabilidade torna-se premente em uma realidade marcada por mudan\u00e7as clim\u00e1ticas irrevers\u00edveis, desastres ambientais e a\u00e7\u00f5es pol\u00edticas que parecem ignorar as consequ\u00eancias socioambientais de pr\u00e1ticas agressivas ao meio ambiente. Nesse sentido, \u00e9 necess\u00e1rio que a sociedade se atente \u00e0s tomadas de decis\u00e3o de governos e \u00f3rg\u00e3os internacionais, cobrando n\u00e3o s\u00f3 por medidas que sejam efetivas a partir da realidade espec\u00edfica de cada pa\u00eds, como tamb\u00e9m pelo cumprimento devido delas nos prazos previamente estipulados.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Por\u00e9m, a garantia de uma exist\u00eancia sustent\u00e1vel n\u00e3o se limita \u00e0s macroa\u00e7\u00f5es. Mesmo em nossas atividades mais corriqueiras do dia a dia, seria interessante que fiz\u00e9ssemos o exerc\u00edcio do \u201cpensar sustent\u00e1vel\u201d: como eu posso fazer uma coisa que preciso fazer e, ao mesmo tempo, ajudar o meio ambiente? Afinal nenhuma a\u00e7\u00e3o \u00e9 pequena demais quando o assunto \u00e9 esse! <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 nessa dire\u00e7\u00e3o que o Centro Universit\u00e1rio S\u00e3o Camilo<\/em><\/strong><\/a> caminha. Com o apoio do \u201cPrograma 5Rs\u201d<\/em><\/strong>, supervisionado pela profa. Dra. Ilka Schincariol Vercellino e pela equipe do Departamento de Opera\u00e7\u00f5es, a institui\u00e7\u00e3o se tornou um exemplo de pr\u00e1tica sustent\u00e1vel entre os grupos educacionais do pa\u00eds. O programa de extens\u00e3o universit\u00e1ria incentiva a comunidade camiliana, e o p\u00fablico externo, a agirem de forma mais consciente em sua rotina e, tamb\u00e9m, \u00e9 respons\u00e1vel pelas a\u00e7\u00f5es sustent\u00e1veis realizadas nas unidades do centro universit\u00e1rio. Em mat\u00e9ria publicada no volume de maio deste ano, a revista Em Pauta S\u00e3o Camilo<\/strong><\/em> destacou uma das iniciativas mais recentes do projeto, a \u201cTour com 5Rs\u201d<\/em><\/strong>, focada no aprendizado sobre o manejo e descarte de res\u00edduos eletr\u00f4nicos e materiais que exigem descarte espec\u00edfico, al\u00e9m do acompanhamento de exemplos pr\u00e1ticos empregados nos campi <\/em>sobre a capta\u00e7\u00e3o de \u00e1gua da chuva e moderniza\u00e7\u00e3o do sistema de ilumina\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Leia a mat\u00e9ria na \u00edntegra aqui<\/a>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Para entender como o \u201cPrograma 5Rs\u201d<\/em><\/strong> ganha vida dentro dos campi<\/em> e inspira mudan\u00e7as reais, conversamos com a profa. Dra. Ilka Schincariol Vercellino sobre a trajet\u00f3ria dele desde a sua cria\u00e7\u00e3o e quais s\u00e3o as perspectivas para o futuro, considerando as mudan\u00e7as na rela\u00e7\u00e3o de consumo e pr\u00e1tica da nova gera\u00e7\u00e3o. Confira a seguir.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: Qual \u00e9 o significado por tr\u00e1s da sigla \u201c5Rs\u201d e por que o programa foi criado?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A preocupa\u00e7\u00e3o com a sustentabilidade e a qualidade de vida sempre foi uma diretriz do Centro Universit\u00e1rio S\u00e3o Camilo. O projeto de extens\u00e3o universit\u00e1ria denominado \u201c3Rs\u201d era a materializa\u00e7\u00e3o desse preceito, possuindo como ess\u00eancia os conceitos de redu\u00e7\u00e3o, reutiliza\u00e7\u00e3o<\/strong> e reciclagem<\/strong>. Com a evolu\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es ambientais e a urg\u00eancia em se debater o consumo excessivo de recursos, a partir de 2016, o conjunto de projetos que envolviam as quest\u00f5es ambientais passou a ser denominado \u201cPrograma 5Rs\u201d<\/em><\/strong>, A sigla faz refer\u00eancia \u00e0 \u201cPol\u00edtica dos 5Rs\u201d, que consiste em repensar<\/strong> os h\u00e1bitos, recusar<\/strong> produtos que geram impactos, reduzir<\/strong> o consumo, reutilizar<\/strong> os materiais e reciclar<\/strong> os res\u00edduos.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: O \u201cPrograma 5Rs\u201d<\/em> conta com a parceria do Departamento de Opera\u00e7\u00f5es. Como ela surgiu e qual \u00e9 a sua import\u00e2ncia para que as iniciativas sustent\u00e1veis possam ser efetivadas nos campi<\/em>?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A parceria vem de longa data e teve in\u00edcio ainda com o \u201cProjeto 3Rs\u201d<\/em><\/strong>. Ela envolve desde o treinamento de colaboradores para a coleta seletiva at\u00e9 a produ\u00e7\u00e3o de materiais para promover a educa\u00e7\u00e3o ambiental, como comunicados visuais que trazem informa\u00e7\u00f5es sobre o descarte correto e aqueles que t\u00eam o prop\u00f3sito de divulgar as adequa\u00e7\u00f5es na infraestrutura nas unidades, visando \u00e0 economia de recursos naturais. Na minha opini\u00e3o, toda parceria deve envolver uma boa comunica\u00e7\u00e3o, transpar\u00eancia e objetivos em comum.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: Em mat\u00e9ria publicada pela revista Em Pauta S\u00e3o Camilo<\/em>, houve um destaque para a iniciativa \u201cTour com 5Rs\u201d. Atualmente, quais s\u00e3o as iniciativas geridas pelo \u201cPrograma 5Rs\u201d?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Algumas iniciativas ocorrem desde a implementa\u00e7\u00e3o do programa, enquanto outras surgiram mediante demandas espec\u00edficas. Em 2019, por exemplo, identificamos a necessidade de ofertar um curso de extens\u00e3o em gerenciamento de res\u00edduos comuns e res\u00edduos em servi\u00e7os de sa\u00fade e, desde ent\u00e3o, o curso \u00e9 ofertado para a comunidade (camiliana e externa) uma vez ao ano e de forma gratuita. <\/p>\n\n\n\n

Apesar de ser um programa de extens\u00e3o universit\u00e1ria, o \u201cPrograma 5Rs\u201d<\/em><\/strong> tamb\u00e9m \u00e9 respons\u00e1vel por diversas a\u00e7\u00f5es realizadas nas unidades da institui\u00e7\u00e3o. Como exemplo, temos a coleta de res\u00edduos espec\u00edficos, as campanhas de arrecada\u00e7\u00e3o de res\u00edduos recicl\u00e1veis, os treinamentos, os cursos e as campanhas de conscientiza\u00e7\u00e3o. Desde 2016, a equipe do programa, com o apoio do Setor de Opera\u00e7\u00f5es, realiza a coleta de lixo eletr\u00f4nico, pilhas, baterias e filmes radiogr\u00e1ficos. Empresas parceiras coletam o nosso res\u00edduo e fazem a destina\u00e7\u00e3o ambiental correta. Campanhas de conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental s\u00e3o periodicamente realizadas pelas redes sociais e por meio de comunicados visuais distribu\u00eddos nos campi<\/em>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Especialmente em datas comemorativas, como o Dia Mundial da \u00c1gua e o Dia Mundial do Meio Ambiente, produzimos e divulgamos conte\u00fados espec\u00edficos. Por fim, anualmente, realizamos treinamento em gerenciamento de res\u00edduos comuns com a Equipe de Conserva\u00e7\u00e3o e Higiene das unidades, respons\u00e1veis pela coleta e transporte dos res\u00edduos gerados nas nossas unidades at\u00e9 o abrigo de lixo. <\/p>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: Ao longo da exist\u00eancia do programa, quais estrat\u00e9gias se mostraram mais eficazes na sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Trabalhar com dados quantitativos \u00e9 sempre interessante e eficaz. Isso porque sa\u00edmos da abstra\u00e7\u00e3o e concretizamos os danos. Um exemplo foi a campanha de retirada dos copos pl\u00e1sticos nos campi, <\/em>quando <\/em>revelamos o consumo excessivo de copos pl\u00e1sticos por ano. Outra situa\u00e7\u00e3o relevante foi quando apresentamos os n\u00fameros de \u00e1rvores que deixaram de ser cortadas com a reciclagem do papel. <\/p>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: Quando se pensa na implementa\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias sustent\u00e1veis neste contexto, quais s\u00e3o os principais desafios a serem superados?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O principal desafio, sem d\u00favida, \u00e9 o entendimento, por parte da popula\u00e7\u00e3o, de que n\u00f3s somos os respons\u00e1veis pelos problemas ambientais atuais e que tamb\u00e9m cabe a n\u00f3s revert\u00ea-los por meio de mudan\u00e7as em nossos h\u00e1bitos.<\/p>– Sustentabilidade: o impacto do “Programa 5Rs” na transforma\u00e7\u00e3o verde<\/em><\/strong><\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Penso que, para muitos, n\u00e3o h\u00e1 um senso de pertencimento em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 natureza. Cabe a n\u00f3s promovermos esse restabelecimento, essa reconex\u00e3o, por meio do conhecimento e da conscientiza\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: H\u00e1 uma hist\u00f3ria que tenha acontecido na pr\u00e1tica do programa e que gostaria de compartilhar com os leitores?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Iniciamos o ano de 2023 com uma proposta ousada: a retirada total dos copos descart\u00e1veis das copas de nossas unidades, a fim de reduzir o uso de pl\u00e1sticos de uso \u00fanico. Hoje, ao olharmos para tr\u00e1s, percebemos que houve resist\u00eancia \u00e0 iniciativa. Por\u00e9m, n\u00e3o desistimos! Cont\u00e1vamos com o apoio total do Setor de Opera\u00e7\u00f5es e da Pr\u00f3-Reitoria Acad\u00eamica e sab\u00edamos que, para tamanha mudan\u00e7a, precisar\u00edamos ser persistentes e oferecer alternativas vi\u00e1veis, como copos e x\u00edcaras de uso compartilhado. Com a passagem do tempo, os colaboradores entenderam a necessidade de adapta\u00e7\u00e3o e a mudan\u00e7a de h\u00e1bito aconteceu.   <\/p>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: Como o programa se adaptou \u00e0s novas tecnologias e tend\u00eancias de consumo, considerando que a pauta de sustentabilidade \u00e9 sens\u00edvel no ambiente externo ao universit\u00e1rio?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No in\u00edcio da minha atua\u00e7\u00e3o, os nossos informativos e comunicados eram, em sua maioria, impressos em papel e\/ou cartazes. Com o tempo, seguindo as tend\u00eancias, passamos a utilizar mais frequentemente as redes sociais para a divulga\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es, eventos e informativos. Em 2022, criamos a webs\u00e9rie<\/em> \u201cMinuto 5Rs\u201d<\/a><\/em><\/strong> com o objetivo de levar informa\u00e7\u00f5es sobre descarte correto de modo instrutivo, por\u00e9m mais atual e din\u00e2mico.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: Em sua opini\u00e3o, houve tamb\u00e9m uma mudan\u00e7a no perfil dos colaboradores em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 consci\u00eancia ambiental? Se sim, o que mudou e como isso impactou na condu\u00e7\u00e3o dele?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o temos esse comparativo de forma sistematizada, pois ainda estamos trabalhando com essas informa\u00e7\u00f5es. Contudo, em minha percep\u00e7\u00e3o, os colaboradores est\u00e3o mais conscientes e preocupados em fazer o que \u00e9 certo em rela\u00e7\u00e3o ao meio ambiente. Penso que isso \u00e9 resultado do projeto de monitoramento de descarte de papel que fazemos nos setores t\u00e9cnico-administrativos. Al\u00e9m disso, o projeto \u201cGincana do Descarte\u201d <\/em><\/strong>tem aproximado bastante os colaboradores do \u201cPrograma 5Rs\u201d<\/em><\/strong>, e essa aproxima\u00e7\u00e3o tem sido muito positiva na mudan\u00e7a atitudinal.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: Em sua opini\u00e3o, o que significa, na pr\u00e1tica, ser uma institui\u00e7\u00e3o que lidera pelo exemplo em sustentabilidade?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Centro Universit\u00e1rio S\u00e3o Camilo demonstra ser uma institui\u00e7\u00e3o que lidera pelo exemplo em sustentabilidade ao adotar o \u201cPrograma 5Rs\u201d<\/em><\/strong> n\u00e3o apenas como discurso, mas como parte efetiva de sua rotina acad\u00eamica e administrativa.<\/p>– Sustentabilidade: o impacto do “Programa 5Rs” na transforma\u00e7\u00e3o verde<\/em><\/strong><\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Essa postura se traduz em a\u00e7\u00f5es concretas, como a gest\u00e3o respons\u00e1vel dos res\u00edduos, a promo\u00e7\u00e3o de campanhas educativas junto \u00e0 comunidade t\u00e9cnica-acad\u00eamica e do entorno, a redu\u00e7\u00e3o do uso de materiais descart\u00e1veis, a valoriza\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas de reaproveitamento de recursos naturais (implementa\u00e7\u00e3o dos coletores de \u00e1gua pluvial), de economia de recursos naturais (uso de leds<\/em>, pain\u00e9is solares e energia renov\u00e1vel do mercado livre de energia) e o incentivo \u00e0 extens\u00e3o comunit\u00e1ria voltada para solu\u00e7\u00f5es sustent\u00e1veis.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: Nesse sentido, o que o Centro Universit\u00e1rio S\u00e3o Camilo est\u00e1 ensinando ao mundo sobre responsabilidade ambiental?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ele est\u00e1 ensinando que os grandes problemas ambientais globais precisam ser enfrentados, mesmo que tudo se inicie em uma escala local.  Isso pode ser feito com atitudes transformadoras, como recusar produtos, repensar h\u00e1bitos de consumo, reduzir desperd\u00edcios, reutilizar materiais e incentivar a reciclagem. Essas mudan\u00e7as geram impacto coletivo e contribuem para um futuro sustent\u00e1vel.  <\/p>\n\n\n\n

A m\u00e1xima \u201cPense global, aja local\u201d, atribu\u00edda ao ambientalista Ren\u00e9 Dubos, traz uma ideia que dialoga diretamente com o \u201cPrograma 5Rs\u201d<\/em><\/strong>, j\u00e1 que estimula mudan\u00e7as pr\u00e1ticas de comportamento que, somadas, geram efeitos positivos globais. Aqui, formamos profissionais conscientes, mas tamb\u00e9m esperamos que as nossas a\u00e7\u00f5es sirvam de inspira\u00e7\u00e3o para outras organiza\u00e7\u00f5es e para a sociedade, ao mostrar que \u00e9 poss\u00edvel alinhar excel\u00eancia acad\u00eamica com responsabilidade socioambiental.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: O programa j\u00e1 implementou diversas a\u00e7\u00f5es muito positivas e que geraram resultados s\u00f3lidos para a comunidade. Assim, quais ser\u00e3o os seus pr\u00f3ximos passos e que possa compartilhar com os leitores?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 est\u00e1 em andamento o projeto \u201cPr\u00e1ticas extensionistas em sa\u00fade e meio ambiente\u201d, que visa capacitar um grupo de discentes para atuarem em comunidades do nosso entorno. No momento, os discentes selecionados para o projeto est\u00e3o passando por um processo de capacita\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e, posteriormente, ir\u00e3o realizar interven\u00e7\u00f5es na \u00e1rea da sa\u00fade e do meio ambiente com subtemas espec\u00edficos, que possam trazer melhorias para a comunidade atendida. <\/p>\n\n\n\n

Em Pauta S\u00e3o Camilo: O que podemos esperar de uma gera\u00e7\u00e3o de estudantes e profissionais formada em um ambiente que pratica os \u201c5Rs\u201d?\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Temos a expectativa de que os estudantes e profissionais da nossa institui\u00e7\u00e3o tenham um olhar diferenciado para os problemas do ambiente. Um olhar para agir minimizando danos, um olhar de quem se compromete em conservar os recursos naturais e que tem a compreens\u00e3o de que proteger o ambiente \u00e9 proteger a si mesmo e aos seus descendentes.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Agradecemos \u00e0 profa. Dra. Ilka Schincariol Vercellino por compartilhar conosco sua valiosa experi\u00eancia. Esperamos que suas reflex\u00f5es inspirem os leitores a incorporarem pr\u00e1ticas mais sustent\u00e1veis em seu cotidiano. <\/p>\n\n\n\n

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A preocupa\u00e7\u00e3o com a sustentabilidade torna-se premente em uma realidade marcada por mudan\u00e7as clim\u00e1ticas irrevers\u00edveis, desastres ambientais e a\u00e7\u00f5es pol\u00edticas que parecem ignorar as consequ\u00eancias socioambientais de pr\u00e1ticas agressivas ao meio ambiente. Nesse sentido, \u00e9 necess\u00e1rio que a sociedade se atente \u00e0s tomadas de decis\u00e3o de governos e \u00f3rg\u00e3os internacionais, cobrando n\u00e3o s\u00f3 por medidas…<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1117,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[48],"tags":[39,38,70,49],"class_list":["post-1108","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-extensao-comunitaria","tag-extensao-comunitaria","tag-extensao-universitaria","tag-programa-5rs","tag-tour-com-5rs"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1108","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1108"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1108\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1116,"href":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1108\/revisions\/1116"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1108"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1108"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/empauta.saocamilo-sp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1108"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}